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KIDS – Inglés para preescolar

alumnos preescolar

   En nuestros cursos para alumnos de inglés preescolar utilizamos un método focalizado en el alumno ya que es lo más apropiado cuando se enseña inglés a niños pequeños.

Evitamos las instrucciones largas como así también la enseñanza del idioma y las explicaciones sin respuestas verbales por parte de los niños porque se desconcentran con gran facilidad. Los maestros que trabajan con nuestros alumnos de preescolar son pacientes y están llenos de energía. También deben causar un gran impacto en ellos debido a que muchos de estos niños están dando sus primeros pasos en el aprendizaje del idioma.

Metodología

–  Utilizamos juegos fáciles que los niños pequeños puedan entender para que así puedan practicar sus habilidades con el idioma. Implementamos un juego musical que estimule a los niños a hablar. Hacemos escuchar canciones para niños en inglés. Asociamos juegos a los objetivos de aprendizaje. Por ejemplo, si quieres que los niños puedan saludar en inglés cuando la música se detiene, el niño que tenga el peluche en sus manos deberá decir “hello”, “hi,”, “good morning” o “good afternoon”

– Enseñamos canciones educativas. Utilizamos las palabras de las canciones lentamente y pedimos a los alumnos que las repitan. Repetimos cada verso con la música hasta que los niños recuerdan la canción. Agregamos movimientos de manos a la canción. Por ejemplo, si los niños están aprendiendo una canción acerca de las partes del cuerpo, señalamos cada parte mientras cantamos. Indicamos a los niños que hagan lo mismo.

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–  Utilizamos ayudas visuales. Las fotografías y los videos infantiles son ejemplos de ayudas visuales que se utilizan para enseñar a los niños pequeños. Por ejemplo, les mostramos una imagen de un niño y mencionamos la palabra.

Recurrimos a la repetición hasta que ellos puedan producirla. Luego, les mostramos una fotografía de una niña y repetimos los pasos mencionados anteriormente. Señalamos las fotos y esperamos a que los niños identifiquen las fotos sin nuestra ayuda.

–  Utilizamos refuerzos positivos. Sonreímos y les demostramos cuando están haciendo un buen trabajo. También podemos darles refuerzos positivos tangibles como pegatinas o sellos. Esta retroalimentación permitirá alentar a los niños a participar.

–  Preparamos actividades interactivas. Utilizamos hojas que les enseñen cómo detectar el alfabeto. Las actividades para colorear y la realización de artesanías simples ayuda a los niños cinéticos a comprender el inglés. Por ejemplo, los niños pueden cortar partes del cuerpo y pegarlas en una muñeca de papel después de enseñarles las palabras brazos, piernas, cabeza y cuerpo en inglés. Los alumnos pueden decir las palabras individualmente a la clase señalando las diferentes partes en la muñeca.

Y muchísimas más cosas divertidas que hacen que los más pequeños no se aburran ni un solo segundo…